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长征故事分享会活动方案

——讲一段故事说一份感动悟一种精神

XX学校│2026年10月

方案说明：2026年是中国工农红军长征胜利90周年。1936年10月，红军三大主力在甘肃会宁和宁夏将台堡会师，长征胜利结束。为引导学生从“听故事”走向“讲故事、悟精神、见行动”，学校决定举办“长征故事分享会”，以分享、对话、点评相结合的方式，让学生把自己最受触动的长征故事讲出来，把自己最真实的感受说出来。本方案含活动设计、故事清单、流程安排、评价办法与自测题（每题附答案解析），供各年级、各班级执行使用。

目录

一、活动背景与意义

二、活动主题与目标

三、活动对象与时间安排

四、组织机构与职责分工

五、分享内容设计

六、分享形式与规则

七、推荐故事清单

八、分享者选拔与培训

九、活动流程

十、评价与激励机制

十一、保障措施与注意事项

十二、应知应会测试（含答案解析）

一、活动背景与意义

长征故事很多，学生听过不少，但真正“走心”的不多。原因往往在于：故事是别人讲的，感受是别人给的，学生自己很少有机会把打动自己的那一段讲出来、说清楚。分享会正是要补上这一环——让学生成为讲述的主体、感悟的主体、表达的主体。

从学习规律看，输出是最好的输入。学生为了分享一个故事，必须查阅资料、理清脉络、提炼主题、组织语言；为了让同学听懂，还必须思考“这个故事到底打动我什么”。这个准备过程，本