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小学品德与社会教研组工作计划2

一、指导思想

本学期，小学品德与社会教研组将继续以《义务教育品德与社会课程标准》为指导，紧密围绕学校整体教学工作部署及德育工作要求，立足学生核心素养的培育，以“立德树人”为根本任务，聚焦课堂教学主阵地，深化教学改革，优化教学策略，提升教师专业素养，努力让品德与社会课程成为学生认识社会、参与社会、适应社会，形成正确价值观、必备品格和关键能力的生动课堂。我们将秉持务实、创新的工作作风，积极探索学科育人的有效路径，力求在教学研究的深度与广度上取得新进展，切实提高本学科的教学质量与育人实效。

二、工作目标

1.深化课程理解：组织教师深入研读新课标，准确把握课程性质、目标与内容要求，提升教师解读教材、驾驭教材以及将课标理念转化为教学实践的能力。

2.优化课堂教学：以提升课堂教学有效性为核心，积极探索“生本、互动、体验”的教学模式，引导学生主动参与、乐于探究，切实提高课堂教学质量。

3.促进专业成长：通过集体备课、主题研讨、课例观摩、经验交流等多种形式，为教师搭建学习与发展平台，提升教师的专业素养和教学研究能力。

4.强化实践育人：注重引导学生将课堂所学与社会生活实际相联系，组织开展形式多样的社会实践活动，培养学生的社会责任感和实践能力。

5.完善评价体系：积极探索符合本学科特点的学生学习评价方式，注重过程性评价与发展性评价相结合，发挥评价对