第二单元《阅读综合实践》课件+++++++++++ 统编版语文七年级上册.pptx

教学目标语言运用：能把握朗读的语气、节奏、情感基调，用朗读符号标注语段，借助朗读传递文本情感。思维能力：结合语境品味关键词，理解语境解读词句的作用，掌握词语鉴赏技巧。审美创造：抓取家庭生活细节，借鉴课文细节写法，完成亲情小故事片段表达。文化自信：体会平凡家庭里的亲情之美，懂得感受、珍惜身边亲人的温情。

情，是人世间最普遍，也最美好的情感。《秋天的怀念》《散文诗二首》款款抒发对深沉母爱的感念；《散步》描摹家人同行，尽显亲人之间互敬互爱、温馨和睦的家庭光景；《〈世说新语〉二则》，则让我们窥见魏晋家庭里雅致的修养与从容情趣。万千情愫藏于文字，点滴温情落于篇章。今天，就让我们一同走进阅读实践课堂，细