三年级数学认识几分之几教学设计方案.pdfVIP

认识几分之几

素质教学目标：

【知识教学点】

结合具体情境在初步理解一些物体的几分之一的基础上认识几分之几，知道把一些物体看做

一个整体平均分成若干份，其中的几份可以用分数几分之几来表示。

【能力教学点】

发展动手操作、与人合作交流以及表达能力。

【德育教学点】

体会分数与现实生活的联系，积极参与具体的数学活动，产生对数学的亲切感。

教学重点：理解几分之几分数的含义，发展动手操作与他人交流合作以及表达能力。

教学难点：

知道把一些物体看做一个整体平均分成若干份，其中的几份可以用分数几分之几来表示

设计理念：本课通过创设情境让学生在初步理解一些物体的几分之一的基础上认识几分之几，

知道把一些物体看做一个整体平均分成若干份，其中的几份可以用分数几分之几来表示。并

通过具体操作进一步发展学生动手操作与他人交流合作以及表达能力。

活动学生活动

教学步骤

一、创设情课件出示例题的场景。学生观察分桃的情景，各

境，解决新问1、谈话：小朋友们，看过这样的场景吗？在这熟抒己