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小学“成长六个一”活动方案：奠基多彩童年，赋能全面发展

一、活动背景与意义

小学阶段是儿童成长发育的关键时期，是培养良好习惯、塑造健全人格、奠定综合素质的重要基石。为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，促进学生德智体美劳全面发展，特策划并实施“成长六个一”活动。本活动旨在通过一系列精心设计的实践体验，引导小学生在品德修养、知识积累、能力培养、兴趣发展等方面得到均衡提升，为其未来的学习与人生成长打下坚实基础。

二、活动目标

1.品德养成：培养学生感恩之心、责任意识与集体荣誉感，塑造良好道德品质。

2.习惯培养：引导学生养成热爱阅读、勤于思考、乐于实践的良好学习与生活习惯。

3.能力提升：提升学生的动手实践能力、语言表达能力、创新思维能力及社会交往能力。

4.兴趣激发：发现并培养学生在艺术、体育等方面的兴趣特长，促进个性发展。

5.视野拓展：鼓励学生走出课堂，接触自然与社会，丰富生活体验，拓宽知识视野。

三、活动对象

全体在校小学生（可根据不同年级特点适当调整活动内容与要求）。

四、活动时间

贯穿整个小学学年，可与学期、节假日等相结合，形成常态化、持续性活动。

五、核心活动内容（“六个一”）

（一）种下一颗“感恩之心”——感恩教育系列活动

*活动内涵：引导学生体会父母养育之恩、师长教诲之恩、同学互助之恩，学会珍惜与回报。

*活动形式：

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