初中英语七年级上册Unit 7 Happy Birthday Section A（2a-2e）听说课教学设计.docxVIP

初中英语七年级上册Unit7HappyBirthdaySectionA（2a2e）听说课教学设计

一、指导思想与教材分析

本课内容选自人民教育出版社七年级英语上册Unit7HappyBirthdaySectionA的2a至2e板块，属于典型的听说课型。新版教材秉持素养导向、育人为本的编写理念，将语言知识的学习置于真实的生活情境之中。本单元的主题语境归属人与社会范畴中的社会交往子主题，核心功能项目是学会用英语谈论生日日期、购物问价、表达喜好并礼貌回应。

2a至2e板块呈现了一条完整的语用链条。2a通过听音跟读让学生熟悉购物场景中的核心句型；2b是一段真实的商店购物对话，营业员询问顾客需求，顾客为家人挑选生日礼物并询问价格；2c提供了更灵活的替换性操练支架；2d引导学生梳理对话的逻辑脉络；2e则将学习引向输出，要求学生运用所学内容创编新的购物对话。五个小活动环环相扣，构成理解、模仿、内化、迁移的完整学习闭环。

生日是学生生活中极具情感温度的场景，生日聚会、互赠礼物、表达祝福，这些元素天然地贴近七年级学生的认知经验。教师应当抓住这一情感联结点，把语法扎实的句型课教出海有温度的交际课，让学生在为家人选一份生日礼物这一任务驱动下，体会语言的功能价值与情感价值。

二、学情分析

执教对象为七年级上学期的学生。经过半个学期的初中英语学习，他们已经掌握了常见数字的表达、一般现在时