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- 2026-10-19 发布于重庆
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*输送血液的泵——心脏第一课时*学习目标:1、说出心脏的位置、形状及大小。2、描述心脏的结构和功能的特点。3.明确体育锻炼对心脏的影响,对学生进行健康教育。*把手放在胸前感受心跳,准确的说出心脏的位置。感受:新课学习*一.位置--胸腔中部偏左下方,在两肺之间。*心脏从外形上看像什么?似桃。一、心脏的形态、大小大小和自己的拳头差不多。*观察与思考
观察人的心脏模型,思考下列问题:1、心脏内部有几个腔?心脏各腔之间是否想通?2、心脏的壁主要由什么组织构成?推测它具有什么功能?心脏各腔的厚薄是否相同?为什么?
3、心脏的各腔分别与什么血管相通?
4.心脏内哪里有瓣膜?它们有何作用?*心脏解剖图*大家有疑问的,可以询问和交流可以互相讨论下,但要小声点*1234右心房左心房右心室左心室新课学习二、心脏的结构----(四个腔)同侧的心房和心室相通,左右两侧的腔不相通。*右心房左心房右心室左心室心脏解剖图左、右心房,左、右心室的心脏壁厚薄情况?心脏壁越厚,肌肉越发达,收缩和舒张就越有力。使血液流动的距离就越远。肌肉组织心脏的壁心
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