自闭症和注意力缺陷多动障碍的诊断和治疗.pptxVIP

自闭症与注意力缺陷多动障碍(ADHD)的诊断和治疗;06;01;自闭症的定义与核心症状;;流行病学数据与性别差异;02;;;脑结构与功能异常;03;社交沟通障碍需满足多种情境下的持久性缺陷，包括难以建立人际关系、缺乏情感共鸣及非语言交流困难。

重复刻板行为或兴趣受限需表现为重复动作、固定仪式或感觉异常，且症状需在早期发育阶段显现。;临床表现与症状持续时间;标准化评估工具

ASD的黄金标准工具：

ADOS-2通过结构化互动观察社交反应与刻板行为，ADI-R通过家长访谈追溯发育史，两者需由受过培训的专业人员操作。

M-CHAT-R用于16-30月龄幼儿的早期筛查，阳性结果需进一步发育行为评估。

ADHD的常用量表：

Conners量表通过家长/教师问卷量化注意力与多动症状，CPT（持续注意力测试）检测任务坚持能力与冲动控制。

行为观察需涵盖家庭、学校等场景，排除环境压力导致的短暂行为异常。

共病与鉴别要点;;04;药物治疗方案;认知行为疗法（CBT）;;05;核心症状的持续性;;;06;;;个性化治疗趋势;THANKS