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2026年幼儿习惯养成促进行动计划

一、行动背景与总体目标

（一）行动背景

根据第七次全国人口普查数据，我国0-6岁幼儿人口规模约为1.05亿，其中3-6岁在园幼儿超过4800万。幼儿阶段是行为习惯养成的关键期，《3-6岁儿童学习与发展指南》明确指出，幼儿阶段应帮助幼儿养成良好的生活与卫生习惯、基本的交往礼仪与行为习惯、良好的学习习惯。当前我国幼儿习惯养成领域仍存在三大突出问题：一是家园协同标准不一致，调查显示68.2%的幼儿存在“园内遵守规则、家中放任自由”的行为反差；二是习惯培养方式单一化，72.5%的幼儿园仍以口头说教为主，缺乏游戏化、生活化的落地路径；三是不同区域资源差距显著，城镇优质养成资源覆盖率达89.1%，农村地区仅为31.7%，近半数农村幼儿园没有系统的习惯养成活动方案。为落实《“健康中国2030”规划纲要》《幼儿园教育指导纲要》相关要求，启动2026年全国幼儿习惯养成促进行动，全面提升幼儿习惯培养的科学化、规范化、均衡化水平。

（二）总体目标

1.覆盖目标：2026年底，实现全国公办幼儿园习惯养成促进行动覆盖率100%，普惠性民办幼儿园覆盖率不低于85%，农村乡镇中心园覆盖率不低于90%，惠及幼儿不低于4200万人。

2.效果目标：通过一年行动，幼儿良好生活习惯达标率从当前的59.3%提升至80%以上，良好行为交往习惯达标率从62.7%提升至82%以上，良好学