人教版六年级数学下册《统计与概率复习课》教学设计.docxVIP

人教版六年级数学下册《统计与概率复习课》教学设计

一、复习内容概述

本节课旨在对小学阶段所学的“统计与概率”知识进行系统性梳理与巩固提升。内容主要涵盖数据的收集、整理与呈现方式（如统计表、条形统计图、折线统计图、扇形统计图），以及平均数、中位数、众数等基本统计量的意义与计算。同时，也将回顾事件发生的确定性与不确定性，以及简单随机现象的可能性大小。通过复习，帮助学生构建清晰的知识网络，提升数据分析观念与初步的概率思想，能够运用所学知识解决生活中的简单实际问题。

二、复习目标设定

（一）知识与技能

1.引导学生回顾并巩固统计的基本步骤，包括数据的收集方法（如调查、测量、实验等）和整理方法。

2.使学生进一步理解并掌握统计表、条形统计图、折线统计图、扇形统计图的特点与作用，能够根据实际需求选择合适的图表进行数据呈现，并能读懂图表所蕴含的信息。

3.帮助学生深化对平均数、中位数、众数这三种统计量概念的理解，明确其各自的适用场景，并能准确计算。

4.让学生再次体验事件发生的确定性（必然事件、不可能事件）与不确定性（随机事件），能描述简单随机现象的可能性，并能对一些简单事件发生的可能性大小作出定性描述。

（二）过程与方法

1.通过引导学生自主回忆、小组讨论、合作交流等方式，经历知识梳理与体系构建的过程，培养学生的归纳概括能力和合作探究精神。

2.结合具体情境与实际问题，让学