14.2《荷塘月色》课件 2026-2027学年统编版高一语文必修上册.pptxVIP

荷塘月色01授课教师：__________课时：1课时（45分钟）一九二七年七月，北京清华园。一个“心里颇不宁静”的人，推门走进了月色。统编版高中语文必修上册·第四单元写景抒情散文课堂导航·40页课堂提示：开场不讲知识点，先把教室灯光压暗，让学生先“进场景”再进文本。

课程导航这节课，我们怎么走导入初读精读拓展总结五个环节，从“看见荷塘”到“会写景”，一条完整的课堂动线。0201导入激趣走进1927年的月夜，知道他为什么非去不可02初读感知认字词、理结构，先把文章读“通”03精读赏析逐段读出“景”怎么写、“情”藏在哪04拓展延伸比较、仿写、朗读，把读到的变成自己的05总结作业一图流回顾+三层作业单课堂提示：右上角导航条会贯穿全课，让学生随时知道“我们在第几段路上”。

导入·情境满月下的荷塘，总该另有一番样子吧导入初读精读拓展总结这是一句心里的“嘀咕”，不是文学赞美——先把它当成一个普通人的犹豫。03①知识点·语境他非要去，因为“这几天心里颇不宁静”，他需要一片能装下心事的地方。②价值·功能这句嘀咕是全文的总开关：它点亮了“月色”和“荷塘”，也点亮了后面每一次联想。③类比·生活情绪憋久了的人会出门走走、绕远路、和朋友打电话——散步就是“把心事摊开晒一晒”。课堂提示：先让学生说自己的经验，再引课文；用生活经验把“颇不宁静”落到可感知的层面。

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