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- 2026-10-19 发布于福建
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;本课脉络;学习目标;任务群·六大任务;;校园戏剧节启动;创编工作室·任务一;立项筹备·作者简介;创作背景(一);创作背景(二);立项筹备·文体知识;字词通关;创编工作室·任务二;情节梳理·双线结构;开端·盼望于勒;发展·赞于勒;高潮·遇于勒;结局·躲于勒;创编工作室·任务三;称呼变化梳理;称呼背后的心理;创编工作室·任务四;人物形象·菲利普夫妇;人物形象·于勒与我;写作手法·对比与悬念;创编工作室·任务五;主旨探究·金钱与人性的异化;创编工作室·任务六;课堂小结与板书设计
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