26《出师表》“至情之表”主线贯穿·情读文言·课件设计·统编版语文九年级上.pptxVIP

建兴五年，南方已定，兵甲已足，丞相上表北伐。;目录;情境任务：蜀汉近臣的职责;学习目标;建兴五年春，南方已定，兵甲已足，丞相上表北伐。;导入：千古名相诸葛亮;作者简介：诸葛亮;诸葛亮生平年表;刘备与诸葛亮;刘禅简介;文体知识：表;古代文体拓展;字音字形过关;朗读基调：恳切·担忧·忠诚·悲壮;第一段：分析形势;第二段：严明赏罚;第三、四段：推荐贤臣;第五段：亲贤远佞;第六段：自述经历;第七段：北伐决心;第八段：总结陈情;结构梳理：总—分—总;人物形象：诸葛亮;人物形象：刘禅;写作手法：议论、记叙、抒情;课堂小结与板书设计;当堂检测;基础：背诵并默写全文提升：以刘禅身份写一份回表

拓展：读《后出师表》，比较两篇文章在情感与内容上的异同