2026感恩节跨文化对比学习教案——感恩的两种表达.pdfVIP

感恩的两种表达

——2026年感恩节跨文化对比学习教案（原创）

学科：英语·语文·历史（跨学科）｜适用：高中一年级｜课时：1课时（45分钟）

课题感恩的两种表达——感恩节与中华传统感恩节日跨文化对比

课型跨文化对比探究课（ComparativeCultureLesson）

年级高一（英语基础较好的初三亦可使用）

课时1课时（45分钟）

核心素养语言能力·文化意识·思维品质·学习能力

设计主线从介绍一个节日到比较两种文化，再到讲好中国故事

一、设计理念

跨文化对比课最容易上成两种样子：一种是西方节日介绍课，从头到尾讲火鸡、游

行、黑色星期五，学生记住了热闹，却没有思考；另一种是文化优越课，讲完外国

节日就急忙宣布我们中国的节日更好，把对比变成了表态。

本课试图走第三条路：把感恩节和中华传统感恩节日放在同一张桌子上，用同一组维

度去观察，让学生自己发现相同在哪里、不同在哪里、为什么不同。对比的目的不

是分高下，而是理解——理解别人的节日为什么长成那个样子，也理解自己的节日为

什么长成这个样子。

本课设三