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- 2026-10-20 发布于上海
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content目录01核心素养的时代意蕴与教育变革指向02卓越农村教师的核心特质与素养结构03‘三育’融通的育人体系构建与实践创新04课程体系重构与教学模式革新05评价机制转型与数智赋能发展支持06协同机制完善与可持续发展路径展望
核心素养的时代意蕴与教育变革指向01
核心素养作为立德树人根本任务的具体化表达01立德树人核心素养是落实立德树人根本任务的具体体现,将宏观教育方针转化为学生可发展的关键能力与品格,实现育人目标的具象化和可操作化。02时代需求面对全球化与信息化挑战,核心素养回应了21世纪人才所需的关键能力,强调适应社会变革、持续学习与责任担当的综合素质培养。03政策衔接教育部通过研制
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