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- 2026-10-20 发布于北京
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Unit13
我们正在努力拯救地球!单元整体教学设计
本单元的属于“人与自然”范畴的环境保护。本单元围绕“环境保护”
单元
需要人人行动起来”这一理念,从环境问题(现状)、成因、各方应采取的行动
意义
等子观念展开,渗透了环境保护的不同维度,构建了“环境问题
(现状)‑与环保组织措施‑个人努力”的显性逻辑关联。
通过本单元的学习,学生能够:
目标a:描述环境问题及解决措施,探讨个人
Unit13
我们正在努力拯救地球!单元整体教学设计
本单元的属于“人与自然”范畴的环境保护。本单元围绕“环境保护”
单元
需要人人行动起来”这一理念,从环境问题(现状)、成因、各方应采取的行动
意义
等子观念展开,渗透了环境保护的不同维度,构建了“环境问题
(现状)‑与环保组织措施‑个人努力”的显性逻辑关联。
通过本单元的学习,学生能够:
目标a:描述环境问题及解决措施,探讨个人
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