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2024-2025年春季第二学期小学德育师资培训计划

一、培训指导思想

本学期小学德育师资培训工作，以立德树人为根本任务，紧密围绕当前小学德育工作的新形势与新要求，立足小学教育教学实际。旨在通过系统化、常态化的培训，不断提升小学德育教师的专业素养、理论水平与实践能力，促进其更新教育理念，优化德育方法，增强德育工作的针对性、实效性和吸引力，努力培养一支政治坚定、师德高尚、业务精湛、富有活力的高素质德育师资队伍，为全面提升小学德育工作质量奠定坚实基础。

二、培训目标

（一）总体目标

通过本阶段培训，使参训教师进一步深化对新时代德育工作内涵的理解，准确把握小学生身心发展特点与德育规律，掌握先进的德育理论与实践技能，能够有效应对德育工作中出现的新问题与新挑战，切实提升班级管理、主题教育、家校协同等方面的专业能力，努力成为学生健康成长的引路人。

（二）具体目标

1.理念更新：引导教师深入学习领会相关教育精神，更新德育观念，树立“育人为本，德育为先”的教育理念，增强德育工作的责任感与使命感。

2.知识深化：帮助教师系统梳理德育相关理论知识，了解当前德育研究的新动态与新成果，完善德育知识结构。

3.能力提升：着力提升教师开展主题班会、组织德育活动、进行个别心理辅导、处理班级突发事件、以及与家长有效沟通等实际操作能力。

4.方法优化：引导教师探索和运用符合小学生年龄特点和认知规律的