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教学心得：顺其自然，好好对待

一番探讨后，我们最终选定了一个成绩波动非常之大，并且很可能存在着比较严重的心理问题的学生，杨乔艺。放学以后，我们一行人直接跟随着乔艺和她的妈妈来到了她们的住处。

经过大概一个多小时的交谈，我们大致地了解了一些乔艺的上学经历，她中学时成绩非常好甚至可以保送邢台市一中，可是中考完以后她一度陷入几近抑郁的状态，主要原因就是心理压力过大。再后来她来到了新河中学，开始的时候是在一类班，到了高二上学期又由于压力过大辍学半年，自此成绩一落千丈。

之后我们又就她的心理压力的成因进行了深入的探讨，总结过后，我们发现其实乔艺可以说是一批“压力山大”并且成绩变化大的学生的一个缩影。这类学生的一个通病就是对于成绩太过于急于求成，这个大多都是由于家庭的压力、或者是好胜心太强、再者就是沉浸在自己曾经学习上的辉煌中无法自拔等等，他们开始时对自己期望值过高，然而跌落下来之后又没有可以坦然面对失败的心理承受力，这样一来之前的动力就转变成了一种压力。最糟糕的是面对压力，他们不但没有愈挫愈勇的勇气，反而一蹶不振，甚至千方百计的去逃避，久而久之成绩就会越来越差。

其实对于这类学生，我们的看法都是只要过了心里这道坎，他们的潜力还是挺大的，而且心理素质的提升不仅仅适用于教育教学，它完全可以上升到一个人生的高度，要知道人生啊，要面对的挫折与不幸太多了，如果一个人的心理素质太差