苏教版四年级数学上册第二单元第8课《四舍调商》教学设计.docxVIP

苏教版四年级数学上册第二单元第8课《四舍调商》教学设计

一.教材分析

苏教版四年级数学上册第二单元第8课《四舍调商》是本单元的重要内容。主要介绍了在除法计算中，当除数是两位数时，如何通过观察被除数的前两位数与除数的大小关系，来判断商的十位数。本节课的内容是学生进一步理解除法计算规律，提高计算速度和正确率的重要环节。

二.学情分析

学生在学习本节课之前，已经学习了除数是一位数的除法计算方法，对除法计算有了基本的认识。但学生在处理除数是两位数的情况时，可能会遇到一些困难，如判断商的十位数等。因此，在教学过程中，需要引导学生通过观察、思考、实践，掌握除数是两位数时的除法计算方法。

三.教学目标

让学生掌握除数是两位数时的除法计算方法。

提高学生的计算速度和正确率。

培养学生的观察能力、思考能力和动手能力。

四.教学重难点

教学重点：让学生掌握除数是两位数时的除法计算方法。

教学难点：如何引导学生观察、思考，判断商的十位数。

五.教学方法

采用情境教学法，通过生活实例引入课题，激发学生的学习兴趣。

采用小组合作学习法，让学生在讨论、交流中解决问题。

采用实践操作法，让学生动手操作，加深对计算方法的理解。

六.教学准备

准备相关的生活实例，用于引入课题。

准备计算练习题，用于巩固所学知识。

准备课件，用于辅助教学。

七.教学过程

导入（5分钟）

通过一个生活实例，如购物时需要计