小学六年级综合实践活动走进敬老院志愿服务教学设计.docx

小学六年级综合实践活动走进敬老院志愿服务教学设计

一、课程定位与育人价值

本课属于小学六年级综合实践活动中的社会服务领域，主题为走进敬老院。六年级学生已经具备基本的计划能力、访谈能力、合作能力和初步的责任意识，正处在由“被照顾者”向“能照顾他人者”过渡的关键阶段。敬老院不是参观景点，老人也不是活动道具；本课的核心不在于去了哪儿、表演了什么，而在于学生能否在真实情境中学会尊重、倾听、判断边界、完成任务并反思自身行为。课程要让学生在服务前先理解人，在接触中守住礼，在结束后留下成长证据。

本课把“敬老”从口号转化为可观察的行为：见面先问候，称呼用您；交谈时语速放慢，目光稳定；未经允许不拍照、不翻动物