四年级上册英语教学设计《Unit1 My classroom-5》人教（PEP）.docxVIP

四年级上册英语教学设计《Unit1Myclassroom-5》人教（PEP）

一.教材分析

本课是人教（PEP）四年级上册英语第五课《Unit1Myclassroom》，本课主要让学生学会描述教室的物品以及教室的方位。通过本课的学习，学生能够听、说、读、写关于教室的单词和短语，如：window,door,blackboard,chr,desk,floor,wall,board,teacher’soffice,computer,rug等。同时，学生能够运用所学的单词和短语，简单描述教室的布局。

二.学情分析

四年级的学生已经具备了一定的英语基础，能够听、说、读、写一些简单的单词和句子。但是，对于一些关于教室的单词和短语，学生可能比较陌生。因此，在教学过程中，教师需要通过图片、实物等直观教具，帮助学生理解和记忆单词和短语。同时，四年级的学生好奇心强，善于模仿，教师可以充分利用这一点，让学生在课堂上充分操练，提高他们的语言运用能力。

三.教学目标

知识目标：

学生能够听、说、读、写关于教室的单词和短语，如：window,door,blackboard,chr,desk,floor,wall,board,teacher’soffice,computer,rug等。

学生能够运用所学的单词和短语，简单描述教室的布局。

能力目标：

学生