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高校思政课新质生产力专题教学讲义

——以中国式现代化视野理解新质生产力

课程名称：习近平新时代中国特色社会主义思想概论（专题教学）

专题名称：因地制宜发展新质生产力

教学对象：普通高校本科生（思想政治理论课）

教学学时：×学时（建议2—4学时，可根据教学计划安排）

教学形式：专题讲授＋课堂讨论＋案例分析＋实践教学

主讲教师：×××

一、教学说明

（一）教学目的

本专题以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，引导大学生系统理

解新质生产力的提出背景、科学内涵、基本特征、重大意义和实践要求，深刻

认识发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点，是推进中国

式现代化的物质技术基础。通过教学，着力培养学生运用马克思主义立场观点

方法分析现实问题的能力，增强对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论

认同、情感认同，激发青年学生投身科技创新、服务国家发展的责任感和使命

感，坚定四个自信，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青

年。

（二）教学要求

一是坚持价值引领与知识传授相统一，把道理讲深、讲透、讲活，以彻底

的思想理论说服学生，用真理的强大力量引导学生。二是坚持理论联系实际，

紧密结合我国科技创新和产业发展的鲜活实践，用事实讲道理，用案例讲理论，

增强教