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京改版九年级化学第6章燃烧学问第一节实验探究燃烧灭火复习课教学设计.pdf

京改版九年级化学第6章燃烧学问第一节实验探究燃烧灭火复习课教学设计.pdf

    课题：实验探究

    指导思想与理论依据

    兴趣是调动学生积极思维，自主探究知识的内在动力，学生对学习有了兴趣，就能克服困难

    知识经验实验事实的观察分析等逐步全面认识实验探究的全过程让学生习得科学探究方法初步形成科学探究能力通过练习使学生学以致用认识从具体到抽象从感性到理性的转变使学生在做中学学中会教学内同学们熟悉燃烧的现象学习了氧气的性质燃烧条件和灭火原理二氧化

    去探索科学的奥秘；有了兴趣，学习就不再是负担，而是乐此不疲的享受；有了兴

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