小学语文教学中创新能力培养路径.pdfVIP

语文教学要着力培养学生的创新能力

2011年7月理在教育工作会议上指出：“要保护和激发他们的想象力、创造力。要注重学

思结合，知行并重。”可见，开发想象力，培养创新精神和创造性思维能力，对于促进学生的全方位发

展和建设创新型国家是何等的重要。《义务教育语文课程（2011年版）》指出：语文教育“尤其要

注重激发学生的好奇心、求知欲，发展学生的思维，培养想象力，开发创造潜能，提高学生发现、分析

和解决问题的能力，提高语文综合应用能力”。，语文学科责无旁贷，必须肩负起培养学生的

创新精神、创新能力这一重任。语文教学怎样着力培养学生的创新能力呢？

一、注重学生参与，激发创新意识。

学生是课堂的主人，是学习的主体。是指导者、激励者，发挥主导作用。要确保学生的主

体地位，让学生积极参与，促进主动发展，培养自主意识。自主意识是创新的前提。只有自主学习，自

主思考，自主探索，才会产生创新意识，得出与众不同的见解。否则，就会人云亦云，毫无创新可言。

是主导者，学生参与，放手让学生参与，而不是让学生放任自流。

1.讲究参与策略。学生参与教学，要讲究参与策略，提高参与实效。（1）全员参与，人人发

展。学生参与要注意