6.1 力 课件 (共24张PPT)沪粤版（新教材）八年级下册.pptxVIP

6.1力

任务一：判断谁的力大拔河比赛

A.赢的人用力大B.输的人用力大C.一样大任务一：判断谁的力大D.不清楚

同学们，对于力，你有哪些想要了解的内容么？请以词语的形式写在平板上。任务二：了解力的学习需求

任务三：认识什么是力运动员举杠铃推土机推土手指压开关磁铁吸引铁钉

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运动员推土机手指磁铁杠铃土开关铁钉举推压吸引施力物体受力物体作用任务三：认识什么是力

力一1.力是物体对物体的作用2.符号：F3.单位：牛顿简称：牛符号：N注：托起两个鸡蛋所用的力大约为1N。任务三：认识什么是力

任务四：感受力的作用效果讨论：1、老师用手压气球的过程中有没有力？2、在这个过程中谁是施力物体，谁是受力物体？3、你是怎么知道有力的呢？

争做电影小编剧，利用桌上的器材，设计一些由于物体对物体的作用而产生力的实验，让我们大家“看见”力的存在。要求：先设计好实验再开始动手操作，并仔细观察并记录实验现象，填写在学案上并将你的实验过程拍照上传。活动：任务四：感受力的作用效果

力可以使物体运动状态发生改变力的作用效果力可以改变物体的形状，使物体发生形变由静到动由动到静由快到慢由慢到快运动方向变化速度大小变化任务四：感受力的作用效果

任务四：感受力的作用效果

任务四：感受力的作用效果

如图所示的几种现象