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教师要学会倾听学生的心声

教师要学会倾听学生的心声

教师要学会倾听学生的心声（一）

人格是每个人最好的一张赢牌，一旦失去了这个资本，损失无穷，亮出你的人格，掌握你最好的资本，你就能走好一生。做人如此，做教师同样如此。

先给大家讲一个我亲身经历的故事：

今年春天我和父亲、表妹、外甥去春游，四岁的外甥口渴了，表妹就从背包里拿出两个苹果，要外甥给外公一个，没想到外甥将苹果拿到手后，在两个苹果上分别咬了一口。见到这样，表妹心里很不是滋味，认为平常自己太疏于管教了。

“妈妈！”外甥刚出口，就狠狠地瞪着外甥，于是外甥就将要说的话咽到肚子里去了。

父亲看到这些，知道外甥这样做一定有他自己的道理，便紧紧地抓住外甥的手，笑容满面地问道：“乖孙子，告诉外公，你为什么将两个苹果都咬了一口？”

外甥忽闪着两只大眼睛，满脸童真：“因为……因为我想把最甜的一个给外公。”

这时父亲笑得更甜了，表妹的眼里隐隐闪烁着泪花。

由这个故事让我联想到，当你听别人说话时……你真的听懂他说话的意思了吗？让孩子把话说完，了解孩子真实的想法，不要把自己的想法强加在孩子身上，你会发现孩子是多么的可爱。

所以，你不但要听，而且要学会“倾听。”

可惜，许多人也包括我们教师都做不到这一点。我们每天都在听，可是不一定是在倾听。

听与倾听是不同的。听是一种生理过程，而倾听是入耳又入心的生命活动