小学数学新人教版五年级上册二第4课时 小数乘法的积的规律教案（2026秋版）.pdfVIP

第4课时小数乘法的积的规律

【教学内容】

教科书P14例5,完成教科书P15“做一做”。

【核心素养目标】

1.经历问题解决的过程，理解“小数倍”的含义，体会小数倍的数量关系，能运用小数

乘法解决与小数倍数有关的实际问题。

2.结合具体的计算，发现小数乘法算式中积与乘数之间的大小关系规律，能运用规律判

断小数乘法积的大小。

3.能根据小数乘法算式中积与乘数之间的大小关系规律进行判断，发展推理意识。

【教学重点】

发现小数乘法算式中积与乘数之间的大小关系规律，能运用规律判断小数乘法积的大小。

【教学点】

熟练掌握永数乘法算式中积与乘数之间的大小关系规律，能灵活运用。

【教学准备】课件、计算器、练习纸等。

【教学过程】

创设情境，激趣导入

课件出示教科书P14例5情境图。

师：大家知道了哪些数学信息？

［学情预设］知道五（1）班的花生产量和五⑵班、五⑶班的花生产量与五⑴班花生产量

的关系。

师：五（2）班和五（3）班的花生产量分别是多少呢？我们一起来算一算。（板书课题：小数

乘法的积的规律）

探究新知识，解决