2026学年城乡交流支教教师发展规划.docx

2026学年城乡交流支教教师发展规划

一、规划背景与目标

（一）背景依据

为落实《教育部关于加强城乡学校教师交流轮岗的指导意见》要求，破解城乡教育资源不均衡难题，2026学年计划选派城镇优质学校骨干教师120名赴乡村学校开展为期1学年的支教工作，覆盖县域内全部18所乡村中心小学、6所乡村初级中学，学科覆盖语文、数学、英语、道德与法治、科学、体育、音乐、美术、信息技术9个义务教育阶段核心学科，其中音体美等薄弱学科教师占比不低于35%，确保每所乡村学校至少配备1名支教骨干教师、每类薄弱学科至少有2名县域统筹支教教师。

（二）总体目标

1.教育质量提升目标：支教学校学生核心素养达标率较上学年提升1