人教版小学五年级数学下册最小公倍数导学案.docxVIP

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  • 2026-10-20 发布于云南
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人教版小学五年级数学下册最小公倍数导学案.docx

人教版小学五年级数学下册最小公倍数导学案

1.用12和18公有的质因数2去除这两个数,得到商6和9。

2.再用6和9公有的质因数3去除,得到商2和3。

3.此时,2和3只有公因数1,除到这里为止。

4.把所有的除数(2和3)和最后的商(2和3)连乘起来:2×3×2×3=36,就是12和18的最小公倍数。

小诀窍:短除法求最小公倍数,就是把除数和商连乘。

试一试:用短除法求下面每组数的最小公倍数。

*8和10

*15和25

活动三:特殊情况的最小公倍数

有些情况下,两个数的最小公倍数有更简单的规律:

1.当两个数成倍数关系时:较大的数就是它们的最小公倍数。

例如:4和8,因为8是4的倍数,所以4和8的最小公倍数是8。

你能再举一个这样的例子吗?()和(),它们的最小公倍数是()。

2.当两个数是互质数时(公因数只有1):它们的乘积就是它们的最小公倍数。

例如:3和7是互质数,所以3和7的最小公倍数是3×7=21。

你能再举一个这样的例子吗?()和(),它们的最小公倍数是()。

巩固提升:学以致用

基础练习:

1.填空。

*10的倍数有(),15的倍数有(),10和15的公倍数有(),最小公倍数是()。

*A=2×3×5,B=2×3×7,A和B的最小公倍数是()。(

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