初中九年级数学实际问题与二次函数教学设计.docx

初中九年级数学实际问题与二次函数教学设计

一、教材地位与内容分析

本节是人教版九年级上册第二十二章的收束性内容，课题为实际问题与二次函数。教材在此安排了三类经典情境：围栏问题中的面积最值、商品销售中的利润最值、拱形桥涵与喷泉轨迹中的抛物线建模。学生此前已经掌握了二次函数y＝ax2＋bx＋c的图象与性质、配方法求顶点、待定系数法求解析式，这些知识在本节从工具转变为武器，功能定位发生了根本变化。

从课程标准的要求看，本节承担着用函数观点认识现实世界、用数学模型解决实际问题的核心任务，是数学建模素养在初中阶段最有分量的落点。学生完成本节学习后，应当能够识别现实情境中的变量关系，建立二次函数模型，