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《突破思维定势比赛》课件《突破思维定势比赛》

课程背景课程目标课程结构：模块化设计，理论与实践相结合01课程方法02互动式学习03案例分析04团队协作

思维定势概述思维定势的定义思维定势影响判断创新

思维定势重复策略认知心理学理论认知心理学理论为理解思维定势提供了基础，包括认知地图、原型理论和图式理论等。思维定势机制思维定势的认知机制涉及信息加工过程，如注意力分配、记忆提取和决策制定等。认知偏差认知偏差是导致思维定势产生的重要因素，如确认偏误、可得性偏差和代表性偏差等。认知心理学理论思维定势的认知机制认知心理学理论思维定势的认知基础

思维定势形成模式形成机制心理定势的形成机制主要包括两个方面：一是外部环境的影响，如社会文化、教育背景等；二是内部心理因素，如认知风格、个性特点等。维持机制心理定势依赖认知情感调节机制心理定势调节调节机制的具体方法包括：自我反思、接受新信息、尝试新的思维方式等。影响心理定势影响心理定势影响两面积极影响心理定势具体来说，心理定势使得个体在面对熟悉问题时能够迅速作出反应，节省了认知资源。消极影响

思维训练提高能力思维训练方法思维训练方法多样批判性思维训练创造性思维训练批判思维训练方法创造思维训练法在实施思维训练方法时，教师应注重培养学生的思维习惯，鼓励他们在面对问题时能够主动思考、积极探索。思维训练方法的意义教学策略教学策略是教师在教学过程中采用的一系列方法