2026年英语教学设计：Unit OurClothes.docxVIP

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2026年英语大单元整体教学设计：UnitOurClothes（译林版英语四年级下册）

教学设计说明

项目

内容

授课对象

四年级下学期学生（8—9岁），城镇小学普通班

课题名称

UnitOurClothes（我们的衣服）

课时安排

共6课时，每课时35分钟

教材版本

译林版小学英语（2024年修订版）四年级下册

单元主题

日常生活——衣物与着装

大概念

衣物作为生活必需品，承载功能、文化与自我表达三重意义

核心内容

衣物词汇、功能描述、季节匹配、礼貌表达、跨文化着装

教学重点

核心词汇与句型的有意义运用；听力理解与口语表达

教学难点

在真实情境中综合运用语言描述衣物并作出合理选择

设计理念与指导思想

本单元整体设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为根本遵循，秉持”育人为本、素养导向、学用结合、融通中外”的课程理念。设计过程中着力体现三个转向：从知识本位走向素养本位，从碎片化教学走向结构化大单元教学，从单向讲授走向”教—学—评”一体化闭环。

设计坚持以学生发展核心素养为统领，将语言能力、文化意识、思维品质、学习能力四个维度有机融入单元整体架构。围绕”衣物”这一贴近学生生活经验的主题，创设连贯的单元大情境，让学生在解决真实问题的过程中习得语言、运用语言、迁移语言。

设计注重”做中学、用中学、创中学”，通过项目化任务、情境化活动、合作化探究，引导学生