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初中九年级科学教学设计：几种重要的盐概念构建与实验探究

一、核心素养导向的单元定位与目标拆解

浙教版九上科学第一单元“走进化学世界”第六节“几种重要的盐”，承担着初中化学“物质概念”核心素养落地的关键任务。该内容并非孤立的性质罗列，而是连接“酸碱盐”三大类物质转化关系的枢纽，更是“物质分类与转化”大概念在初中阶段的具象化呈现。依据《义务教育科学课程标准（2022年版）》对“物质构成、性质与变化”学习主题的学段要求，本节教学设计将目标锚定在三个维度：物质视角下，学生能依据组成、结构、性质联系，辨析食盐、纯碱、石灰石、盐酸四种物质的本质属性，构建“盐类通性与特性”的认知模型；探究视角下，学生能设