金属的化学性质教学设计实用版.pdfVIP

《金属的化学性质》教学设计

西淮坝镇九年制学校黄辉辉

一、设计意图

人教版九年级第八单元《金属和金属材料》的第二课题为《金属的化学性质》。

器春秋时期会冶铁战国时期会炼直到一百多年前人类才开始使用铝现在大量使用铝合金等金属材料至今人类仍然在不断开发新的金属材料思考虽然铁器时期比青铜器时期晚很多可为什么铁器时期能保留下来的铁器很不完整也设计意图直接入题吸引学生注意力学生活动学生听

本课题内容含两课时：第一课时介绍金属的化学性质，第二课时介绍金属的活动

性顺序及应用。

《金属的化学性质》的教学中共设计了4个活动内容：

活动1：展示历史上金属利用发展史。

（让学生通过观看图片、讲解，了解人类利用金属的历程，认识人类利用金

属不仅与地壳中金属元素的含量有关，还与金属的冶炼难易程度及当时的生产力

水平有关。只有真正了解金属的性质才能很好地利用金属资源。也为下一课时的

学习埋下伏笔。）

活动2：自主探究铁、铜、铝等金属的物理性质、化学性质。

（这是本课时的主要内容，通过讨论实验的现象，得出金属的化学性质。）

活动