2025年下半年小学教师资格证综合素质真题及参考答案.docx

2025年下半年小学教师资格证综合素质真题及参考答案

1.某小学依托当地竹编非遗传承基地，在课后服务中开设“竹编小匠人”系列课程，组织学生学习竹编基础技艺、参与文创产品设计，不少学生的作品还在区县文旅市集展出。有数学教师提出，这类课程占用了本该用来练习计算题型的时间，建议取消。该数学教师的看法（）

A.合理，有利于提升学生学科核心素养

B.合理，彰显了小学教育的升学导向价值

C.不合理，违背了素质教育促进学生全面发展的要求

D.不合理，表明教师具有鲜明的课程重构意识

2.三年级学生小宇总爱拆卸文具、拼装小装置，某次课间他拆开班级的智能黑板擦研究内部构造，被班委告状到班主任处。班主任没有当众批