2026秋人教版 八年级语文上册 点拨训练 课件 第4单元.pptxVIP

;总体目标：写作时语言要连贯。

具体目标：

1.学会运用关联词语、提示语等，保持句子之间的衔接连贯。

2.学会围绕中心合理安排写作顺序，注意段落的衔接和过渡，保持文章整体的连贯性。;写作指导;写作指导;如何做到语言连贯呢？

1.围绕中心话题展开。

一段话不管有多少句子，都应围绕共同的话题来写，文章每一个段落也应该围绕中心话题来写，比如《昆明的雨》就围绕“我想念昆明的雨”，描写了昆明雨季的景、物、事，突出了昆明雨季的特点和作者的思念之情。;2.合理安排句子顺序。

按照各句与中心的关系以及各句之间的关系安排句序。;3.使用关联词语、提示性语句或过渡句。如：我不记得昆明的雨季有多长，从几月到几月，好像是相当长的。但是并不使人厌烦。因为是下下停停，停停下下，不是连绵不断，下起来没完，而且并不使人气闷。我觉得昆明雨季气压不低，人很舒服。

分析：“但是”一词表明第一、二句之间是转折关系，“因为”一词表明第二、三句之间是因果关系，“而且”一词表示递进关系。

这些连接词使叙述逻辑清晰，连贯流畅，让人感到昆明的雨季漫长而舒适。;4.使用平行结构——能增强前后语句的节奏感与连贯性。如：山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。三个句子结构相同，形成排比，增强了句子的连贯性和表达效果。

5.重复核心词句，注意前后呼应——可以强化句子的前后逻辑关联。如《背影》中多次提及“背影”，增强了文章整体的