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- 2026-10-21 发布于北京
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;;;;流行病学现状;对个体及家庭的影响;;早期识别的重要性;不同年龄段预警迹象;常用筛查工具与方法;;;;;;;言语与语言治疗;;;;针对性饮食干预方案;组建包含特殊教育教师、行为治疗师、言语治疗师、作业治疗师和儿科医生的核心团队,明确各成员职责(如OT负责感觉统合训练,SLP主导语言开发)。每月召开IEP进度会议,使用标准化评估工具(如VB-MAPP)跟踪各领域进展。;;;7,6,5!4,3
XXX;社会支持体系建设;
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