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小班元旦主持词

引言

元旦是孩子们感知新年喜悦、体验集体温暖的重要时刻。针对小班幼儿的年龄特点，本主持词以互动性、趣味性、简洁性为原则，注重师幼互动与情感交流，力求营造轻松愉快的节日氛围。以下流程设计可根据班级实际情况灵活调整。

一、开场热身（主持人：X老师、Y老师）

(音乐起：欢快的儿童新年歌曲，教师带领幼儿拍手入场)

X老师：（蹲下身与幼儿平视，语气亲切）亲爱的小宝贝们，早上好！看看今天教室里是不是特别漂亮呀？（引导幼儿观察环境）红红的灯笼、闪闪的彩带，我们要过新年啦！你们知道新年是什么节日吗？（稍作停顿，倾听幼儿回答）

Y老师：（手持新年挂历或图片）对啦，是元旦节！新年到，新年到，我们一起问爸爸妈妈、爷爷奶奶“新年好”好不好？（带领幼儿做挥手动作，面向家长方向）

X老师：今天，我们小班的宝贝们要和老师、小伙伴一起唱歌、跳舞、做游戏，开一个开开心心的新年派对！你们准备好了吗？（等待幼儿回应，可配合拍手鼓励）

二、节目串词（突出幼儿主体性，语言具象化）

1.集体开场舞《新年真快乐》

X老师：（音乐渐弱后）小宝贝们，还记得我们排练的新年舞蹈吗？现在，请伸出你们的小手，跟着音乐一起动起来吧！有请可爱的小舞者们！

(节目表演中，教师可在旁用手势提示动作，适时鼓掌带动气氛)

2.儿歌联唱《我的好妈妈》《小星星》

Y老师：哇！刚才的舞蹈太精彩啦！小班的宝贝们真棒！接下来，我们的小歌唱家