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中班语言活动《问路》

实小幼儿园公开课教案及评课记录中班语言活动《问

路》

执教教师：

执教时间：2013年11月5日期二

参与教师：陈永琴刘运侠王婷盛璇璇安爽张丽华王芳

马媛媛设计意图：本活动通过一个有趣的故事，把孩

子带入了童话的世界，符合中班孩子的年龄特点和具

体形象思维特点。《问路》是在主题活动下开展的一

次语言活动，让孩子在猜猜谁的家，说说漂亮的房子,

用礼貌的语言问路等活动中不断锻炼幼儿的语言表达

能力，提高幼儿的想象力，同时又带有一定的神秘性,

把孩子的注意力集中在故事里。活动目标：

1、理解故事内容，了解迷路后的多种方法。

2、乐意在同伴面前大胆表达自己的想法。

3、初步感知左右方位，体验礼貌问路及获得帮助的快

乐。

活动重点：理解故事内容，了解迷路后的多种方法。

活动难点：初步感知左右方位，体验礼貌问路及获得

帮助的快乐。教法：情景创设法、讲授法、图片引导

法

学法：表演法、观察法、游戏法

活动准备：

1、大背景图一副（包括藏有小动物的房子）

2、鼠先生和鼠小姐图片一张、鼠先生汽车一辆、大小

标志、小兔玩偶

3、地面场地布置

活动过程：

一、激发兴趣，引出课题。

师：今天我们班来了两位