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高一体育与健康“羽毛球跳起正手直线高球”教学设计

本节课立足高中体育与健康课程标准中“发展学生核心素养”的基本理念，结合人教版必修第一册对球类运动技能学习的要求，以羽毛球跳起正手直线高球为教学内容。该技术作为羽毛球后场进攻的核心动作之一，要求学生具备良好的步法移动、起跳时机判断以及空中击球的空间感，是发展学生速度、力量、协调性等体能要素的重要载体。本教学对象为高一上学期学生，经过初中阶段的羽毛球学习，大部分学生已经掌握正手高远球的基本挥拍动作与高击球点的基本概念，但对“跳起”这一附加动作的整合能力较弱，普遍存在起跳时机滞后、空中身体姿态不稳定、击球后落地缓冲意识不足等问题。基于此，本节课的教学重点确定为“起跳时机与击球点的精准配合”，难点设定为“空中转体发力与落地缓冲的连贯衔接”。

一、核心素养指向与教学目标

围绕运动能力、健康行为、体育品德三个维度，本节课设定如下教学目标：学生能够准确描述跳起正手直线高球的动作要领，独立完成助跑起跳、引拍、击球、落地四个连贯环节，击球落点集中在对方后场底线区域，直线偏差控制在1米以内；通过分组对抗与计时挑战，学生能够在实战情境中合理运用该技术，发展下肢爆发力、核心稳定性与空中身体控制能力；学生在合作学练中养成尊重同伴、遵守规则、主动交流的体育品德。

二、学情分析

高一学生身心发育趋于成熟，力量素质与协调能力处于快速发展期，对技术动作的模仿能力较强