“五维融心，三阶立品”德育体系实施方案——培根固本，立德成人.docxVIP

“五维融心，三阶立品”德育体系实施方案——培根固本，立德成人

引言

一、总体框架：一个目标、两条主线、三项原则、四重标准、五维融通、六路推进

（一）一个育人目标

（二）两条育人主线

（三）三项基本原则

（四）四重实施标准

（五）五个育人维度

（六）六条实施路径

二、五维融通：一个都不少，处处都相联

（一）“行”：把规矩练成习惯

（二）“心”：把自我看清看稳

（三）“情”：把他人放在心上

（四）“智”：把是非想清楚

（五）“体”：把身心养好

三、三阶递进：低年级播种子，中年级扎根基，高年级长气度

（一）启蒙养正：低年级（1—3年级）

（二）砺行明责：中年级（4—6年级）

（三）明志笃行：高年级（7—12年级）

（四）循阶贯通：三阶如何衔接

四、主题实践：十二件事，把德育做进日常

（一）走进家乡，涵养家国情怀

（二）亲近经典，赓续文化根脉

（三）遵守规则，树立法治观念

（四）担当事务，学会立己达人

（五）热爱劳动，体认创造价值

（六）感受艺术，涵养审美情趣

（七）观察自然，培育生态自觉

（八）善用网络，守护数字文明

（九）倾听内心，积蓄成长力量

（十）珍爱生命，筑牢安全防线

（十一）认识自我，规划成长路径

（十二）坚持运动，锤炼坚韧意志

五、协同育人：德育不是哪一个人的事

（一）教师全员，人人都是育人者

（二）家校同心