2026年北师大版小学数学六年级下册《第一单元圆柱与圆锥》大单元整体教学设计（2022课标）.docxVIP

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北师大版小学数学六年级下册《第一单元圆柱与圆锥》大单元整体教学设计

教学设计说明

项目

内容

授课对象

六年级下学期学生

课题名称

圆柱与圆锥

课时安排

共12课时（含单元复习与评价2课时）

教材版本

北师大版小学数学六年级下册

单元主题

旋转体图形的认识、表面积与体积计算

大概念

立体图形要素之间的内在联系与度量统一性

核心内容

圆柱与圆锥的特征、表面积、体积及实际应用

教学重点

圆柱侧面积、表面积、体积计算公式的推导与应用；圆锥体积公式的推导与应用

教学难点

圆柱侧面积公式的推导；圆锥体积公式的实验探究；公式的灵活运用与变式训练

设计理念与指导思想

本单元整体设计以《义务教育课程标准（2022年版）》为根本遵循，紧扣”三会”核心素养——用数学的眼光观察世界、用数学的思维思考世界、用数学的语言表达世界。设计坚持以学生发展为本，以核心素养为导向，以大单元为载体，强调整体性、结构化、情境化与可评价性。

在教学逻辑上，遵循”立体图形的认识→表面积的度量→体积的度量→实际应用”的认识路径，引导学生经历从直观感知到抽象概括、从公式推导到迁移应用、从单一计算到综合解决问题的完整学习过程。设计注重数学与生活的深度融合，让学生在真实情境中感受数学的应用价值，培育空间观念、几何直观、推理意识与运算能力。

在评价方式上，倡导”教-学-评”一体化，将过程性评价与终结性评价相结合，将