第五单元+共同的记忆第1课+文明足迹+课件+2026-2027学年湘美版初中美术九年级上册.pptxVIP

文明足迹;没有成熟文字的时代，先民为什么要把图像留在石头和陶器上？;这节课，我们要学会三件事;什么是文明足迹？;第一件：岩画上，先民到底画了什么？;随堂想一想：如今的撒哈拉是沙漠，岩画里为什么却满是牛羊？;第二件：一块石头，怎样向天下宣告权力？;第三件：一只盛饭的盆，为什么画满了漩涡？;把三件遗存放在一起比一比;形式千差万别，背后却是同一个愿望;读懂一件遗存，用这四把钥匙;不只是宏伟遗迹，小器物与纹样也在保存记忆;本土拓展一：湖南，藏着中国最早的城市;本土拓展二：一幅画，画尽天上、人间与地下;本土拓展三：纹样，至今绣在湘西儿女身上;小组讨论：和同桌聊一聊;辨一辨：怎样的草图，才算真的读懂了？;动手示范：四步，解读一件遗存;课堂实践：选一件遗存，你来解读;作品展示：看看同伴是怎么读懂的;我们这样，评一评;这节课，我们收获了什么;课后，把眼睛再睁大一点