小学英语学科新教材适应计划.docxVIP

小学英语学科新教材适应计划

新教材的颁布与实施，是深化基础教育英语课程改革的重要举措，旨在更好地落实立德树人根本任务，发展学生核心素养。为确保我校小学英语教师能够准确理解新教材理念，有效驾驭新教材内容，全面提升教学质量，特制定本新教材适应计划。

一、指导思想与目标

指导思想：

以《义务教育英语课程标准》为指导，立足我校小学英语教学实际，以学生发展为本，聚焦英语学科核心素养（语言能力、文化意识、思维品质、学习能力）的培养。通过系统研习、实践反思、教研引领等多种途径，帮助教师深刻理解新教材的编写理念、结构体系和教学要求，切实将新教材的优势转化为教学效益，促进学生英语学习能力和综合素养的全面提升。

适应目标：

1.教师层面：使全体英语教师能够准确把握新教材的编写意图、结构特点和教学重难点；熟练运用新教材开展教学活动，创新教学方法与手段；提升教师解读教材、设计教学、实施教学及评价学生的专业能力。

2.学生层面：激发和培养学生学习英语的兴趣，帮助学生养成良好的英语学习习惯，提升学生在真实语境中运用语言进行沟通与交流的能力，培养学生的跨文化意识和思维能力。

二、主要任务与实施步骤

（一）研习教材，把握精髓（[起始时间]-[初步研习结束时间]）

1.通读教材，整体感知：组织教师全面通读全套新教材，包括学生用书、教师教学用书、练习册及配套资源，从宏观上了解教材的整体框架、主题