2026年教科版二年级下册第四单元“教学评一体”教学设计：MyBeautifulClothes.docxVIP

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2026年教科版二年级下册第四单元“教学评一体”教学设计：MyBeautifulClothes

教学设计说明

项目

内容

授课对象

二年级学生

课题名称

教科版二年级下册第四单元MyBeautifulClothes

课时安排

6课时，每课时40分钟

教材版本

教育科学出版社《英语》（二年级下册）

单元主题

衣物与审美表达

大概念

衣物是日常交际话题，人们通过描述衣物的名称、颜色和穿着状态来表达喜好、展示自我并与他人互动

核心内容

衣物类词汇：shirt,T-shirt,dress,skirt,shorts,socks,shoes,hat；核心句型：Whatareyouwearing?I’mwearing…/He/Sheiswearing…；歌谣与绘本故事

教学重点

听懂、会说、认读8个衣物类单词；运用“Whatareyouwearing?I’mwearing…”进行简单交流

教学难点

第三人称He/Sheiswearing…的语用转换；shorts,socks,shoes等复数名词在语境中的正确使用；根据场合得体地描述穿着

设计理念与指导思想

本单元设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为上位依据，坚持“教学评一体化”的基本理念。二年级英语教学不是机械记忆单词，也不是提前进行语法讲解，而是让