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课堂因意外而美丽——小学道德与法治教学案例.pdf

课堂因意外而美丽——小学道德与法治教学案例.pdf

    课堂因意外而美丽

    ——一节道德与法治观摩课的收获

    【案例展示】

    新课程下的课堂教学是一个动态生成的过程，其间充满

    悬疑和不确定性，整个过程蕴涵着师生共同成长的生命轨

    迹，再现的是师生“原汁原味”的生活情景。因此，不可能

    是近乎完美、滴水不漏的。经常会有与课前预设不一致，甚

    至相矛盾的意外情况发生。这些意外包括学生在课堂活动中

    的学习状态，也包括他们的兴趣、积极性、注意力、学习方

    法与思维方式，合作能力及所发表的意见、建议、观点，提

    出的问题与争论乃至错误的回答等等，无论是以言语，还

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