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幼儿园大班防电信网络诈骗教案及反思

一、教案设计说明

大班幼儿（5~6岁）已具备基本语言表达能力和简单判断能力，但缺乏对“陌生人”“钱”“密码”等概念的风险认知，是家庭中容易被诈骗分子间接利用的薄弱环节（如孩子泄露家长手机支付密码、误点短视频平台充值链接等）。本教案面向大班幼儿及家长，目标不是让幼儿理解诈骗技术细节，而是建立三条可操作的行为底线：不告诉陌生人家里信息、不碰家长的支付确认、遇到奇怪的事第一时间告诉老师和爸爸妈妈。

?授课对象：大班幼儿（建议每班不超过35人），家长参与环节单独安排

?活动时长：幼儿集体活动25~30分钟（大班幼儿有效注意力上限约25分钟），家长课堂30分钟

?授课时间：建议安排在学期第3~4周，避开开学初幼儿情绪波动期

?授课人：主班教师主讲，配班教师负责情景表演与秩序维持，保育员负责观察个别情绪异常幼儿

?活动准备：见本教案第四部分清单，准备不齐不得开课

二、活动目标

2.1认知目标

1.知道“骗子”会通过电话、爸爸妈妈的手机、视频里的人出现，不只是“当面遇到的坏人”。

2.能说出3种常见的骗术场景：冒充熟人要东西、游戏/动画里“免费领皮肤”要家长手机、陌生电话问家里的事。

3.知道手机上的“密码”“指纹”“刷脸”相当于家里的钥匙，不能给任何人用，包括说自己是“警察”“老师”的人。

2.2能力目标

1.