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(2026版)高中语文试卷及答案

一、现代文阅读（35分）

（一）信息类文本阅读（本题共5小题，17分）

阅读下面的文字，完成1~5题。

材料一：

乡土社会的文化传承长期依赖口耳相传、家族延续的传统模式，这种模式在工业化、城市化的冲击下逐渐式微。近年来，数字化技术为乡土文化的保护与传承提供了新的可能。数字孪生技术可以通过三维建模还原乡土建筑的原貌，非遗数字化建档则能将传统技艺的操作流程、传承人技艺细节以影像、数据的形式永久保存。不过，部分地区的乡土文化数字化保护陷入了“重建档轻活化”的误区，将数字化等同于“存资料”，忽视了乡土文化的活态传承需求。事实上，数字技术不是文化的“滤镜”而是“桥梁”，它能够打破时空限制，让乡土文化从博物馆的展柜走向大众的生活场景。

材料二：

数字人文视域下的乡土文学研究，不再局限于单一的文本分析，而是借助大数据、云计算等技术手段，对海量乡土文学作品进行量化分析与文本挖掘。有学者通过对1980年至2020年国内发表的千余篇乡土小说的主题词进行统计，发现“返乡”“生态”“数字”等关键词的出现频率在近十年呈显著上升趋势，这反映出乡土文学创作与时代发展的同频共振。同时，数字人文技术还能实现乡土文学作品的跨地域传播，通过构建在线阅读平台、开发有声读物等形式，让乡土文学的受众从传统的文学爱好者拓展到更广泛的群体。不过，数字人文研究也存在一定的局限性，过度依赖数据可能会