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- 2026-10-22 发布于河南
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《公民基本权利》教学设计
石首市东升镇焦山河中学徐芳芳
教学目标
知识与能力:知道我国公民享有的基本权利,认识到我国公民基本权利的广泛性。
过程与方法:结合生活了解息息相关的公民权利
情感态度与价值观:增强权利意识,提高公民素养。
教学重难点
【教学重点】认识到公民享有基本权利及其广泛性。
【教学难点】了解我国宪法关于公民基本权利的具体规定,增强权利意识。
教学过程
创设情景,导入新课
前两天我发生了一件特别不开心的事情。派出所给我打了一个电话让我去领身份证,哦我才发现我的身份证被偷了。警察告诉我那个小偷不仅用我的身份证买了车票还用记号笔乱涂乱抹。虽然我的身份证找回来了,可我总觉得我什么权
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