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精于阅读精读“Workbook”语篇·发掘命题导向人教必修3UNIT4SPACEEXPLORATION“Workbook”阅读语篇

|价值立意|教考衔接|本文聚焦火星殖民所涉及的环境改造与人类适应议题,呼应人类对太空探索与未来生存的深刻关切,兼具前沿科学热度与人文思辨价值。文章与2019年全国卷ⅡD篇阅读形成巧妙呼应:两者均以太空探索为真实情境,将宏大远景转化为具体可感的科学挑战——本文着眼于火星生存的整体规划,高考题则深入空间站细菌治理的技术细节。通过学习此类文本,学生得以在理解科学探索精神的同时,辩证评估方案的可行性与长期性,从而锻炼整合知识、权衡判断的高阶思维,实现从被动接受到主动探究的关键成长。

读文环节一泛读理文脉，整合明大意

HOMESONMARS?[1]Someoftheworld’smostimportantscientiststhinktheideaofpeoplelivingonMarswillcometrueoneday.Theybelievedhumansmustmoveintospacetosurvive.Rob